El Curso de Formación de Profesores de Lenguas-Culturas (CFPLC) inició en noviembre de 1980. En esa primera generación del Curso se formaron a profesores en las áreas de francés, inglés, italiano y portugués, más tarde se incorporó el área de alemán.
El Curso responde a la necesidad de contar con personal preparado para impartir clases de lenguas extranjeras a nivel medio superior y superior. De esta manera, la ENALLT contribuye para satisfacer la demanda cada vez mayor para aprender una o más lenguas extranjeras.
EL CFPLC está dirigido a personas interesadas en formarse como profesores de lenguas, en mejorar su desempeño en la práctica docente y/o en actualizarse dentro de un contexto de enseñanza-aprendizaje que promueva la investigación y la reflexión. Las lenguas de formación que se ofrecen son: alemán, chino, francés, inglés, italiano, japonés, griego moderno, náhuatl, ruso. Eventualmente, se pueden abrir cursos para otras lenguas según la demanda y la disponibilidad del personal docente.
La duración del curso es de un año lectivo y se imparte en turno vespertino tanto en la modalidad escolarizada (sistema presencial) como abierta (SUA); ésta última sólo para las áreas de inglés y francés.
Durante el periodo de formación, los estudiantes cuentan con servicios y prestaciones de diferentes áreas y departamentos de la ENALLT como son la Biblioteca “Stephen A. Bastien”, especializada en Lingüística Aplicada y en enseñanza de lenguas, la sala de Cómputo, la Sala de Recursos Audiovisuales (SRAV) y la Coordinación de Servicios Audiovisuales. Además durante el año del Curso, los estudiantes-profesores pueden elegir tomar clases de una de las leguas que se ofrecen en los diferentes departamentos de la Escuela.
Al finalizar el Curso de Formación de Profesores de Lenguas Culturas, la ENALLT expide un certificado de las asignaturas aprobadas así como el diploma correspondiente, el cual goza de gran reconocimiento por la mayoría de las instituciones de enseñanza superior y media superior del país.
Consultar la convocatoria para conocer el procedimiento de inscripción. Ver convocatoria
Requisitos de admisión
Tener 21 años cumplidos.
Tener el bachillerato concluido o estudios superiores.
Mostrar dominio del idioma con certificado o diplomas VIGENTES, oficiales o institucionales:
Alemán: MITTELSTUFE B2
Francés: DELF B2 (80/100)
Inglés TOEFL.ITP (600 puntos) o TOEFL-IBT (100 puntos) o CAE (Certificate in Advanced English)
Italiano: CELI (nivel 4) o CILS (nivel 3)
Portugués CELPE-BRAS AVANCADO o SUPERIOR o DAPLE.
Para otros idiomas, consultar en la Coordinación de Formación Docente.
En el caso de extranjeros no hispanohablantes:
Presentar constancia de dominio del español expedida por el Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE) – UNAM: CELA (70/100) o EXCELEAA (87/100)
Presentar el examen de ingreso escrito y oral (entrevista)
Contar con disponibilidad de horario (ver modalidades)
Cubrir la cuota del examen de admisión.
Una vez que haya sido aceptado, consultar la convocatoria para conocer el procedimiento de inscripción.
Modalidades
Sistema presencial:
Esta modalidad se ofrece para todas las lenguas (siempre y cuando se reúna un número mínimo de participantes).
El curso tiene una duración de 720 horas.
La carga horaria semanal es de 35 horas aproximadamente (20 horas presenciales y 15 horas de estudio independiente).
Las clases se imparten en turno vespertino.
Se debe cubrir el requisito de asistencia en el reglamento del CFPLC.
Los módulos de tronco común se imparten en español y los módulos específicos en la lengua de especialidad.
Sistema abierto:
Sólo se ofrece para los idiomas francés e inglés.
En esta modalidad el curso tiene una duración de 450 horas.
El horario y día de asesoría se darán a conocer al concluir el proceso de inscripción.
El participante debe contar con tres años de experiencia docente comprobable.
Si el participante es aceptado, debe:
encontrarse laborando como profesor a nivel medio superior o superior,
asistir a asesorías semanales (una sesión de cuatro horas en el primer semestre y de dos sesiones de cuatro horas cada una, en el segundo semestre),
contar con tiempo para estudio independiente (aproximadamente 20 horas semanales).
Mapa Curricular
El curso está organizado de manera modular con tres tipos de módulos de carácter obligatorio de módulos de tronco común, módulos específicos y un módulo optativo.
a) Módulos de Tronco común (impartidos en español)
Dinámica de grupos
Aprendizaje de una lengua desconocida
Teorías didácticas
Herramientas de investigación
Didáctica de la cultura
Evaluación
Proyecto personal de investigación-acción
Sociolingüística
Psicolingüística
b) Módulos Específicos por Lengua (impartidos en las respectivas lenguas)
Descripción Lingüística y Didáctica de la Lengua 1 (Fonética y fonología)
Descripción Lingüística y Didáctica de la Lengua 2 (Morfología y sintaxis)
Descripción Lingüística y Didáctica de la Lengua 3 (Semántica y pragmática)
Habilidades Lingüísticas 1 (Comprensión auditiva y producción oral)
Habilidades Lingüísticas 2 (Producción escrita)
Habilidades Lingüísticas 3 (Comprensión de lectura)
Observación, planeación y práctica de clase 1 y 2.
c) Módulos Optativos
También de carácter obligatorio, el estudiante-profesor deberá cursar al menos un módulo optativo de los que se ofrecen cada año y cuya temática es muy variada, va desde manejo de la voz hasta el uso de las TIC en la enseñanza de lenguas-culturas.
Personal Docente
En el CFPLC participan docentes de la ENALLT, especialistas en Lingüística Aplicada a la enseñanza de lenguas, así como profesores que laboran en los departamentos de lengua de la Escuela, algunos de ellos han egresado del Curso de Formación de Profesores de Lenguas-Culturas.
Contacto
Coordinación de Formación Docente Lic. Yunué Pliego Jiménez
Informes: formaciondocente@enallt.unam.mx Tel. 5622 0677 Horario de atención: lunes a viernes de 9:00 a 14:00 hrs. y de 17:00 a 20:00
