Cursos de Lengua de Señas Mexicana │ Presencial en CU

Este curso es la primera interacción con la LSM y la cultura sorda. Por lo que representa el punto inicial en el que las y los aprendientes empiezan a interactuar de forma sencilla, plantean y contestan preguntas sobre su persona, sobre su lugar de residencia, sobre las personas que conocen y sobre sus pertenencias de manera manual, gestual y señada.

Este curso es la culminación del punto inicial de interacción con la LSM y la cultura sorda. Por lo que las y los aprendientes realizan afirmaciones, manuales, gestuales y señadas, sencillas sobre temas de necesidad inmediata o muy conocidos y responden a ese tipo de afirmaciones en lugar de depender simplemente de un repertorio muy limitado, ensayado y organizado de frases que se utilizan en situaciones cortas.

Este curso explora las funciones y desenvolvimiento en la vida social básicas. Por lo que las y los aprendientes utilizan las formas habituales para saludar y dirigirse a los demás con cortesía; saludan a las personas, preguntan cómo están y reaccionan ante noticias; se desenvuelven bien en intercambios sociales muy breves; plantean y contestan a preguntas sobre lo que hacen en el trabajo y en su tiempo libre; hacen una invitación y responden a ella; discuten sobre lo que hay que hacer, adónde ir y preparan una cita; hacen un ofrecimiento y lo aceptan en señas.

Este curso representa la culminación de la comprensión y expresión de las funciones y desenvolvimiento en la vida social básica. Por lo que las y los aprendientes realizan transacciones sencillas en tiendas, oficinas de correos o bancos; consiguen información sencilla sobre viajes; utiliza el transporte público (autobuses, metro y taxis); piden información básica, pregunta y explican cómo se va a un lugar y compra entradas para el transporte; piden y proporcionan bienes y servicios cotidianos usando señas. Empiezan a desenvolverse más como hablantes de LSM.

Este curso representa el inicio de un grado de independencia. Por lo que las y los aprendientes extraen de manera selectiva información de un texto señado, por ejemplo, información específica sobre el tiempo, las personas involucradas, los lugares, las citas, así como indicaciones referidas al cómo y al por qué. Comprenden acciones y procesos expresados de manera productiva. Describen características importantes de una persona u objeto con las configuraciones manuales adecuadas. Señan de manera adecuada al contexto y presentan acciones o acontecimientos mediante señas.

Este curso es la consolidación de un mayor grado de independencia. Por lo que las y los aprendientes pueden dar una descripción amplia de una persona, incluidos la expresión facial, el color de la piel, el maquillaje, el estilo de peinado y la profesión. Emplean de manera adecuada señas para hacer referencias, por ejemplo, a personas, lugares, animales o cosas. Infieren la secuencia cronológica de acontecimientos a partir de los elementos señados (acontecimientos próximos frente a acontecimientos lejanos en términos temporales) y comprenden a qué tipo de individuo se refiere la persona señante cuando se refiere a otras personas.